众所周知，在综合素质考试中，有一道大题可谓谈其色变，令人头秃，且分数有足足50分，堪称综合素质考试的制胜点，它是谁呢?没错，就是写作题。今天就让图图为大家揭开作文的神秘面纱，保你一招致胜!
请问，聪明的你有多久没有写作文了?请问，面对中学的1000字、小学和幼儿园的800字方格，你能写够吗?能写好吗?
面对这一个个灵魂的拷问，小朋友，你是否有很多问号，为什么，别人写作文思泉涌，你却在一直发着呆。别急别急，立意有技巧，写作有模板，图图早已“参透天机”，且听我慢慢道来：
一、写作思路指导
“工欲善其事，必先利其器。”写作亦是如此，有效的写作思路做支撑是写作题的基础。
要想写作不跑题，结构不凌乱，主要分三步：
【第一步 审题】
1.审文体。通常来说，近几年的综合素质中对于作文文体的要求是论说文，如果文体不限，图图也建议大家写成论说文。
2.审题型，注意区分材料作文和话题作文。当然，按目前来看，材料作文是趋势。
3.审要求，这些要求涉及字数、角度、立意、题目等方面信息等。
注意，写作不要慌乱，一定要仔细审题，同时注意一定要写够字数!!!
【第二步 立意】
立意是对写作大方向的把控，立意不准确，便是“马沙少个天灯塔，暗雨乌风看作标。”纵使论点清晰，论据充足也无济于事，因此图图为大家准备了几种常用的立意方法：由果溯因法、舍次求主法、关键词句法(高频词汇、关联词，常需要和材料中的主体结合)。如果碰到多则材料或者分歧论点，则还会用到综合概括审题法、寻互补法。
立意角度众多，备考阶段如何找准突破口呢?贴心的图图已经结合历年真题，帮大家总结出了一些考场常见、考前必练的立意主题，比如挫折、幸福、阅读、创新等。如果碰到教育教学主题，我们在备考中背过的教育理论就完全可以派上大用场啦!不过图图还要提醒大家，我们在写作文，所以毕竟还是要有文采哦，不要大段背诵教育理论。