一、请就“花的结构”绘制概念图。
【参考答案】
二、请解释双受精作用。
【参考答案】
双受精现象为被子植物所特有。花粉管进入胚囊后，两个精子从破裂的花粉管前端放出，其中一个精子与卵细胞结合，形成受精卵;另一个精子与极核结合，形成受精极核。这就称为“双受精作用”。
三、本节课的教学目标是什么?
【参考答案】
(1)说出植物的生殖器官包括哪些;描述花的结构及各部分功能;解释两性花、单性花及无性花;描述传粉后到受精卵的过程;说明种子和果实各部分的来源。
(2)通过观察多媒体动态课件和自制拼图，学习科学探究的方法，逐步养成自主学习的习惯。
(3)认同花、果实、种子对被子植物繁殖的重要意义，培养爱花、爱自然的环保意识。
四、本节课你采用了哪些教学方法?
【参考答案】
直观教学法：本节课向学生展示实物“玫瑰花”及各种花的模型。
多媒体教学法：通过动画演示，帮助学生理解微观的受精过程。
此外，讲授法也始终贯穿课堂。
五、直观教学法，对于中学生物教学有何意义?
【参考答案】
(1)直观教学是传授基础知识和训练基本技能的手段;(2)能够加快学习速度;(3)激发学生的学习兴趣，集中注意力，调动学生学习的主动性;(4)培养学生观察能力和思维能力;(5)进行思想教育的手段之一。