“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。不论是在教师招聘考试中，还是在以后的教师职业生涯中，大家都要经历说课这个环节。因此，华图教师特意为大家准备了《关心国家发展》这一节课的说课稿，希望能够帮助大家更好地备考。
今天我的说课内容是：人教版八年级上册《道德与法治》第四单元第十课第一框的内容，我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及板书设计这七个方面展开我的说课。
一、说教材
《关心国家发展》是人教版初中道德与法治八年级上册第四单元第十课第一框，属于整本书的收尾内容的一部分。学生在前面已经认识了我与集体、他人、社会、国家的关系，在本学期的最后应该养成关心国家发展的政治敏感性，学会一分为二地看问题，既知道祖国取得的伟大成就，增强民族自豪感，同时也能正确看待祖国在发展中出现的问题及解决措施，对祖国未来充满信心。本框的学习可以为第二框《天下兴亡 匹夫有责》的学习奠定良好的认识基础。
二、说学情
初二学生已经具备一定的政治素养和政治眼光，学习能力较强，知识面正在逐渐展开，对祖国发展现状有一定的了解。但是仍有部分同学不能自觉关注时政信息，或者只能看到祖国的发展成就，而不能正确看待发展中出现的问题，抱有消极态度。因此，教师在授课时，既要看到学生的学习兴趣点，补充时政新闻，同时也要调动学生的积极性主动性，布置课前搜集相关资料的任务，并在课堂上进行分享，从而加深学生对时政信息的认识，学会一分为二地看待问题，对祖国未来发展充满信心和期待。
三、说教学目标
依据课程标准、教材内容及学生情况，我设定了以下教学目标：
【情感态度价值观目标】
提高关心国家发展的积极性，激发对祖国的自豪感，树立对国家发展的信心。
【能力目标】
通过分组搜集资料和探究讨论，提高搜集整理资料和分析资料的能力。
【知识目标】
知道国家建设方面的成就和发展中的不足，学会全面地看待国家建设中的问题。
四、说教学重难点
教学目标制定之后，教学重难点也就显而易见了。
【重点】
为国家的发展成就而自豪。
【难点】
正确看待国家建设中存在的问题。
五、说教学方法
科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美的统一。基于此，我准备采用的教学方法是案例教学法、小组讨论法、问答法。
六、说教学过程
环节一：导入新课
良好的开端是成功的一半，良好的导入能够吸引学生的注意，激发他们的学习兴趣。因此，我在课堂伊始采取了图片导入法吸引学生注意力，运用多媒体呈现四幅图片——“蛟龙”号7000米试航成功，天宫二号与天舟一号对接成功，国产大飞机C919正常运行，世界第一高桥——北盘江大桥建成使用。在提问学生之后导出课题《关心国家发展》。
环节二：新课讲授
整个新课讲授环节，我会按照两大部分、四个活动的形式展示，突出重点，突破难点。