学校教育制度，简称学制，是国民教育制度的核心，规定了各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限及它们之间的关系，西方学制主要有三种类型:双轨制、单轨制、分支型。【多选题】
双轨制:
代表国家:英国、法国、德国等有贵族特权的欧洲国家。【根据国家选择对应的学制】
含义:学制分两轨，一轨自上而下:大学、中学(先产生的大学，如牛津，剑桥等，后产生中学，如英国的公学)。一轨自下而上:公立小学、职业学校(后来产生公立中学)。两轨互相平行，互不交叉，如图一所示：
第一轨：自上而下，主要针对贵族子弟，产生时间比第二轨早，贵族子弟以家庭教育的形式完成初等教育，然后进入中学，毕业后进入大学。后来，随着经济的发展，国民对普及初等教育呼声越来越高，英国颁布了初等教育法，面相平民，普及了初等教育，标志着双轨制的产生，平民接受初等教育后升入职业院校(后增设公立中学)，平民没有权利升入大学。
特点:两轨互相平行，互不交叉。【概念类反选】
优点:利于精英教育。【了解即可】
缺点:剥夺了平民升入大学的权利，不利于教育普及和教育公平。
单轨制:
代表国家:美国(没有贵族特权、且经济迅速发展)
含义:所有人统一入学，小学、中学和大学，依据考试成绩升学， 如图二。
特点：一个系列，多种分段，即六三三、五三四、四四四、八四、六六等多种分段
优点:利于普及教育，促进教育公平。
分支型学制：
代表国家:苏联和中国
含义:所有人统一入学，小学、中学，中学毕业后依据考试成绩升学，可升入大学也可进入职业院校。
优点:利于普及教育，促进教育公平，提高教育质量。
学制未来的发展趋势：双轨制在向单轨制和分支型学制发展。【单选题】
小试牛刀：
欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型。西德等西欧国家的学制属于( )。
A.单轨制 B.中间型学制 C.双轨制 D.分支型学制
【答案】C。解析：双轨制主要是英国、法国和德国等西欧国家。